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| 如何培养大学生的创新思维 | |
| 引用本文： | 陈玉科,郑立亮.如何培养大学生的创新思维[J].中国高等教育,2000(4). |
| 作者姓名： | 陈玉科 郑立亮 |
| 作者单位： | 空军第一航空学院 |
| 摘 要： | 何谓创新思维？教育学家和心理学家有不同的解释，语言表述方法也有多种，但就其思维方式而言，笔者认为，虽然它包括逻辑思维的成份，但它更侧重于非逻辑思维，主要是发散性思维。它具有独立性。连动性、多向性、跨越性，综合性等特点。尽管每个正常人都具有不同程度的创新思维潜能，但这种潜能只有经过有意地训练和挖掘，才能上升为创新能力。因此，有意地训练和挖掘大学生的创新思维潜能，应主要从以下几个方面来实施。 一、正视人才群体非均衡发展，利用“时间差”发展个性所谓人才群体非均衡发展，主要指根据个体素质、能力、个性以… |
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