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| 用整体的思想改革课程体系 | |
| 作者姓名： | 沈宁 |
| 作者单位： | 中国协和医科大学护理学院 |
| 摘 要： | 改革开放以来，我国恢复了中断３０余年的高等护理。教育，此举打破了长期以来护理教育只有单一的中专层次的局面，是中国医学教育领域具有历史意义的大事。但是由于长期停办、师资不足，加上生物医学模式和传统教育观念的影响，高等护理教育基本上没有形成独立的课程体系和人才培养模式。其主要表现在课程模式没有摆脱生物医学模式的影响，课程内容上讲疾病多、讲护理少；教学方法上仍然是以“教师为中心”和以灌输知识为主；教学安排上理论和实践脱节。针对社会发展对合格高等护理人才提出的要求，从整体上对护理教育的课程体系和人才培… |
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