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| 探索规律性问题解析 | |
| 引用本文： | 李玉芳.探索规律性问题解析[J].数理化解题研究,2008(2):24-27. |
| 作者姓名： | 李玉芳 |
| 作者单位： | 山东聊城商校; |
| 摘 要： | 新课体明确要求学生在学习知识的过程中,要不断地探索规律,发现规律,培养探索精神,探索规律性问题有利于提高学生的想象力和创造力,解这类问题的基本思路是:先观察分析若干特殊情形。探索规律;再归纳猜想出一般性结论;最后验证结论的正确性.一、探索数字特征例1 世界上著名的莱布尼茨三角形如图所示: |
| 关 键 词： | 探索规律 培养探索精神 火柴棒 数字特征 基本思路 四边形 规律性 莱布尼茨 创造力 验证结论 |
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