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| 让学生在问题探讨中学会阅读 | |
| 引用本文： | 周海林,王晶静.让学生在问题探讨中学会阅读[J].中学语文教学参考(初中生版),2014(3):23-24,76. |
| 作者姓名： | 周海林 王晶静 |
| 作者单位： | 江苏口岸中学 |
| 摘 要： | 现在的课堂教学更多的是让学生“带着问题读”。从表面来看，学生的学习积极性被问题“激发”了，思维被问题“启发”了，但事实上这样做却影响了学生语文阅读自主能力的形成，因为问题往往是教师给定的，问题本身像一根无形的绳子，将学生思维的指向和内容掌握在教师手中， |
| 关 键 词： | 学生 阅读 学会 学习积极性 课堂教学 自主能力 教师 |
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