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分类号
杂志ISSN号
寻求家园沟通小策略
作者姓名:
陈芝
作者单位:
厦门市科技幼儿园
摘 要:
摆正家园合作在幼儿身心健康发展中的位置,寻找适合不同教育形式的家园合作策略,切实提高家园合作的有效性,这是幼教工作者应该思考的问题。当前家长普遍重视对幼儿的教育,但因缺乏科学的教育理论指导,在教育过程中难免会有一些错误的育儿行为。因此,幼儿园与家长的适时沟通非常必要。
关 键 词:
家园沟通
家园合作
教育形式
幼教工作者
幼儿园
身心健康
合作策略
教育理论
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