思想有多远，高效课堂就能走多远

在新课程改革的背景下，探讨课堂教学的高效性是一个热点话题，同时也是一个具有挑战性的课题。高效课堂已然成为每个教师的追求，那到底什么是高效课堂呢？不同的人有不同的理解，也有不同的做法。笔者对这一课题一直都很关注，并在教学实践中进行了探索和思考。