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| 指导学生读懂课文的好办法——“以问促读”教法一例 | |
| 引用本文： | 王廉.指导学生读懂课文的好办法——“以问促读”教法一例[J].宁夏教育,2000(1):38-39. |
| 作者姓名： | 王廉 |
| 作者单位： | 青铜峡市叶盛教委地三小学 |
| 摘 要： | 怎样指导学生读懂课文呢?“以问促读”是个好办法。所谓“以问促读”，就是教师根据教学目的、要求，精心设计问题，让学生带着问题读书，熟读精思，不仅读课文内容，而且在读书过程中逐步具备独立阅读能力。下面举一例为证。 |
| 关 键 词： | 学生 课文 导学 教法 独立阅读能力 熟读 指导 读书 问题 要求 |
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