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| 充分发挥“预习”的作用 | |
| 引用本文： | 吕改云.充分发挥“预习”的作用[J].内蒙古教育,1997(3). |
| 作者姓名： | 吕改云 |
| 摘 要： | 新教材以它崭新的面貌吸引了学生，也吸引了教师。它集科学性、趣味性为一体。特别是教材中课前的预习，是编排着独具匠心之处。下面仅以第九册为例，谈谈预习在阅读中举足轻重的作用。一、交待时代背景，介绍事物、人物、了解名家名篇在本册教材中有些课文内容距离今天较为久远，并且有些是处在特殊的历史环境之中。为了缩短学生理解的距离，预习时必须进行背景介绍。如《十里长街送总理》、《董存瑞炸暗堡》、《再见了，亲人》等。有些课文所写的是学生们较为陌生的动物、植物、景物。预习中应进行必要的知识扩充。如《鸽鸡》一课，“鸽鸡… |
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