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| 识记生字 方法求异 | |
| 引用本文： | 刘梅菊.识记生字 方法求异[J].湖南教育,1986(11). |
| 作者姓名： | 刘梅菊 |
| 作者单位： | 怀化地区芷江县城南小学 |
| 摘 要： | 小学低年级语文教学的重点是识字。我在课堂里常常提供学生求异思维的机会,激发他们主动地完成识字任务。如我教第二册《锄禾》中的生字“汗”时,先让学生仔细看这个字怎么写,然后提问:谁能动脑筋想出好办法记住“汗”字?有的说:左边三点水,右边先写二,再写竖,上面不出头,就是个“汗”字。有的说:左边三点水,右边写“干”,合起来就 |
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