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| 由《有多少梦想可以重来》想到的 | |
| 引用本文： | 吴安春.由《有多少梦想可以重来》想到的[J].思想理论教育(上半月综合版),2006(22). |
| 作者姓名： | 吴安春 |
| 作者单位： | 中央教育科学研究所 研究员、博士后北京，100088 |
| 摘 要： | 读完张爱勤的《有多少梦想可以重来》,掩面沉思,无数感慨涌上心头。日复一日、重复烦琐、细微而平凡的工作,尤其是应试教育的巨大压力,造成了多少教师梦想的失落、热情的衰竭、教育理想和人文情愫的丧失,这是教师职业倦怠产生的深层原因。虽然这个教育故事令人伤感和无奈,然而教育故事描述的却是当前大多数教师的实际生命状态。我们如何看待这种现象?从中引发了怎样的思老? |
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