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| 习作素材“加工”训练谈 | |
| 引用本文： | 黄义正.习作素材“加工”训练谈[J].小学教学设计,2005(28). |
| 作者姓名： | 黄义正 |
| 摘 要： | 综观小学生的习作,能表达真情实感的较少,细细分析其习作内容,也总是写看见的多,写听到的和想到的少,而所写看见的,也大都是生活现象(第一原始现象素材)的堆砌,并不是加工(围绕题目注入自己的思想感情)过的材料组成。由此看来,要使学生的习作表达真情实感,在引导学生写听到的和 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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