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研究性数学学习
引用本文:
刘玉波.研究性数学学习[J].中国基础教育研究,2007,3(11):113-115.
作者姓名:
刘玉波
作者单位:
吉林省大安市第一职业高级中学,大安131300
摘 要:
本文介绍研究性数学学习的概念,提出了这种学习活动改变了传统的“教”与“学”的学习方式。从教师与学生的位置,学生发展的关注范围,学习方式、学习反应,学习重点四方面论述.
关 键 词:
数学情境
德育
美育
自主
合作
探究
数学能力
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