微观上要搞活,宏观上要管好

前年八月,广州市教育局对局属中学下放了八项权力。一年多的实践证明,放权之后,学校的大多数领导干部增强了事业心和责任感,学校在用人、理财和办学等方面有了较多的自主权,手脚灵了,活力增强了。总的来说,放权的效果是良好的,它促进了本市教育事业的发展,必须坚持下去。