多角度理解《散步》

人教课标七（上）语文教材《散步》的课后练习一是这样的：题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗？请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。这是一个设计得非常漂亮的问题。“换一个角度”让我们想到了课标中“提倡多角度的、有创意的阅读．……拓展思维空间，提高阅读质量”的教学建议。