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| 如何开展英语情景教学 | |
| 引用本文： | 曹南南.如何开展英语情景教学[J].江西教育,2002(6):28-28. |
| 作者姓名： | 曹南南 |
| 作者单位： | 徐州铁路第二中学 |
| 摘 要： | 一、积极创设情景，增强语言的真实感。在教学过程中，教师充分利用图片、实物、简笔画、录音、投影等直观形象的教学手段，设计尽量真实的语言情景，活化教材，巧引善导，活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣，启迪学生的思维，激发学生的想象力和创造力，充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，鼓励学生进行模仿表演，强化技能。在课堂上让他们自觉地参与到pairwork，groupwork，actoutthedialogue等活动中去，在创设的情景中，不由自主地进入“角色”，情不自禁地表现“自己”。学生们充分运用掌握的知识来学习新的内容，边学边用，学… |
| 关 键 词： | 英语教学 教学氛围 情景教学 多媒体教学 |
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