小学全脑型体育教学对儿童潜能开发的研究

采用实验比较法、数理统计法和测试法,通过全脑型体育教学及运用教育学、心理学、社会学、脑科学与体育科学等学科知识进行分析和研究,对学龄儿童的综合潜能等方面的可能性发展进行了实验和探索,取得了显着效果:学生在身体素质、运动潜能、学习文化成绩、智力因素及非智力因素等方面的水平都有明显的效果。