“研训一体”,助推县域课改

<正>在深化教师教育和中小学课堂教学改革的今天,教师、课堂是两个绕不开的话题。我校作为县级教师培训机构,如何创新培训体制机制,深度融入到这场改革之中,去引领区域教师专业发展,助推课堂教学质量提升?笔者带领本县教师培训团队,在总结骨干研修和主题课例式全员培训经验的基础上,协同教育行政和教研科研部门,紧紧围绕县教体局以阅读为