“人文化”教学让音乐与其他学科完美结合

<正>激发学生的学习兴趣,是提高其学习效率和质量的有效途径。那么,高中的音乐欣赏课该如何提高学生学习兴趣呢?笔者认为:高中学生已积累了一定的知识和经验,有一定的音乐素养,对于事物也有自己的认识和看法,因此,教师在教学时,应站在音乐文化的维度上欣赏作品,融入人文色彩,使音乐欣赏更贴近学生已有的历史、地理、文学知识。这样更有利于学生接受,也更容易激发学生欣赏音乐的兴趣,进而培养他们主动参与对作