浅谈“证伪”在小学科学教育中的意义

<正>记得我在教学月相成因的凸月时,学生们一致认为,凸月是地球在月球上留下的影子造成的。其实,当月球被太阳照亮的半个球面的大部分朝向地球时,我们就看到了这种大于半圆的凸月。当时,我很想直接指出他们的错误,但转念一想,为什么不让孩子们自己去发现真相呢?于是,我拿出实验用具,让他们根据自己的猜想来演示各种