以评价为抓手,多轮驱动班级发展

<正>人们常说:"火车跑得快,全靠车头带。"也就是说,一列火车跑得快慢,与车头的牵引力大小直接相关。现在的高铁之所以在速度上轻松超越常规动力火车,就是因为高铁的驱动力不仅仅是来自车头,而是每节车厢都可以有驱动力,多个车厢的共同驱动才促成了车速的提升。这跟带班的道理很相似。很多班主任习惯于把评价作为带班的重要抓手。只是,我们的评价往往成为了终极的评定尺度,很少能够转化为促进发展的动力。例如,每个学期末的三好学