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| 探索高职通识教育的“通达”之道——以财经应用文写作课程为例 | |
| 引用本文： | 游路湘.探索高职通识教育的“通达”之道——以财经应用文写作课程为例[J].南京广播电视大学学报,2014(3):23-25. |
| 作者姓名： | 游路湘 |
| 作者单位： | 杭州广播电视大学,浙江杭州310012 |
| 摘 要： | 高职通识教育研究的勃兴,源自于高职教育对于实现“职业”与“理想”之间和谐、完美统一的心理期许.高职通识教育的理念贯彻,课程内容的改革,教学方案的优化,是联通“职业”与“理想”之间的通达之道. |
| 关 键 词： | 高职 通识教育 通识理念 课程内容 教学方案 |
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