推进义务教育均衡发展功在平时

＂义务教育发展基本均衡县（市）＂的创建,不仅是县域办学水平提高的重要标志,更是＂办人民满意教育＂最直接的体现。但是创建工作并非一朝一夕的事情,不可能一蹴而就,因为它不但要看办学条件是否改善、保障机制是否健全,还对师资队伍建设、教育教学质量有较高要求。可以说,它是一个从量变到质变的过程,也是一项全局性的系统工程。