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| 说说“五字”教学模式 | |
| 引用本文： | 陶旺柳.说说“五字”教学模式[J].小学教学研究,2002(9):30-30. |
| 作者姓名： | 陶旺柳 |
| 作者单位： | 江西南昌县塘南镇石岗小学 |
| 摘 要： | “五字”教学模式是以“引、授、练、馈、评”五字概括的一种课堂教学模式。运用这种模式可以调动学生学习积极性,提高课堂教学效果。一、五字教学模式的特点五字教学模式必须以教师为主导,学生为主体,训练为主线,动手操作为基础,养成学生动脑,动手,动口的习惯。培养学生主动探索精神。具体模式如下表: |
| 关 键 词： | 教学模式 课堂教学 教学结构 教学质量 主体意识 |
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