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杂志ISSN号
关注导入
作者姓名:
汪辉
作者单位:
江西金溪县实验小学
摘 要:
俗话说:“万事开头难”。数学课亦是如此。头开得好与坏会直接关系到一节课的成效,所以我们切不可忽视导入这一环节。结合教学实践,本人谈几点体会。一、故事导入
关 键 词:
小学 数学教学 新课导入 教学内容
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