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| “11倍、222倍……”之谜 | |
| 引用本文： | 姜家凤.“11倍、222倍……”之谜[J].小学教学研究,2002(10):23-24. |
| 作者姓名： | 姜家凤 |
| 作者单位： | 江苏溧阳市教师进修学校 |
| 摘 要： | 活动年级:五年级活动目标:学会求用两个、三个……不同的数字(不包括0)组成的两位数、六个三位数……的和的简便算法;培养学生寻找规律的能力、综合运用知识的能力以及思维的灵活性。 |
| 关 键 词： | 小学 数学活动课教学 教学设计 自主探索 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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