关于中学生口语交际能力培养心理构成要素的探讨

中学阶段是人成长和发展的关键时期,是人生观、价值观正式形成的重要阶段。师生之间的人际关系、同学之间的人际关系对学生的健康成长和个性的形成都有着重要的影响。在这个阶段对学生的口语交际能力的培养就显得尤为重要。培养中学生的口语交际能力,首先要把握中学生口语交际能力的四个心理构成要素,即知识、技能、策略、思维。