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| 开展植物组织培养校本课程的实践探索 | |
| 作者姓名： | 何东慧 唐士赟 |
| 作者单位： | 北京市苹果园中学,北京,100041 |
| 摘 要： | 校本课程的实施,给学校教师带来很大的自主性、积极性,与此同时,校本课程开发和实施的过程,也给教师也带来一定的挑战.本文以本校开展的植物组织培养研习课程为例,着重探讨其开展过程是如何促进生物教师的专业发展的. |
| 关 键 词： | 校本课程 植物的组织培养 生物教师的专业发展 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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