《认识面积》教学

教学内容北师大版义务教育课程标准实验教材《数学》三年级(下册)第42～44页。教学过程一、激发兴趣师:同学们,我们先玩个游戏。游戏规则:学生先用食指指着鼻尖,然后教师说什么,食指就快速指到什么。(第一轮:指五官,师生游戏示范。第二轮:指物体的面,全班游戏。)二、探究新知(一)揭示概念1.认识“物体的表面”。师:第二轮比赛时,我们都是指物体的什么?(板书:物体的面)你们还能说出生活中不同物体的面吗?(学生回答时适时让学生摸一摸。)师:(适时)大家所摸的上下、左右、前后这6个面,就是这个铅笔盒的表面。2.比较面的大小。①比手掌面。师:比…