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优化识字方法提高识字效率

作者姓名：	曹兴孝

作者单位：	宿州市第一小学

摘要：	在识字教学中,我们针对儿童好奇、好胜,肯动脑想问题的心理特点,采用儿童喜闻乐见的教学形式,设计生动有趣的识字方法,调动儿童学字的积极性,从而提高了识字效率.
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