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| 数学教育发展的若干特征（一） | |
| 作者姓名： | 凤良仪 |
| 作者单位： | 安庆市教研室 |
| 摘 要： | 数学教育发展的若干特征（一）安庆市教研室凤良仪从五十年代开始，经过模仿、徘徊和发展三个时期，在国外“新数运动”、“回到基础”、“问题解决”影响下，我国的数学教育几经周折，终于形成了同国际数学教育接轨又具中国特色的雏形，其优势正在逐步扩大，特征愈加明显... |
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