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| 在观察想象中发展思维和语言──《蒲公英的种子》教学设计 | |
| 摘 要： | 在观察想象中发展思维和语言──《蒲公英的种子》教学设计湖南李竹修《蒲公英的种子》是一首生动有趣的拟人化常识性儿歌，在教学中，教师不仅要让学生学字学词学句，还要让学生认识了解蒲公英的生长、传播种子途径等自然知识，更要让学生借助想象，进入情境，进行语言训... |
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