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| “目标补救”的几种形式 | |
| 作者姓名： | 赵岚 |
| 作者单位： | 呼和浩特市第２６中学 |
| 摘 要： | “目标补救”的几种形式呼和浩特市第２６中学赵岚音乐学科来说，这仍然是一种比较概括、比较抽象的表述，还不足以具体指导和检查教学，所以，必须再分化。“第三层目标”这才是具体的教学目标，一般指一个教学单元，一个章节或一个课题的具体目标，由此分列出来的具体行... |
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