“引导高层次需要”应成为高校图书馆激励馆员的重要方法

在高校图书馆管理中有效地运用激励理论,合适地采用激励方法,可最大限度地调动馆员的积极性和创造性。但由于激励方法的本身以及高校图书馆运用一般激励方法的局限性,难以达到预期的激励效果。"引导高层次需要"应成为高校图书馆激励馆员的重要方法。