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浅谈中学物理教学中的演示实验
引用本文:
程自超.浅谈中学物理教学中的演示实验[J].濮阳教育学院学报,2003,16(4):43-43.
作者姓名:
程自超
作者单位:
中原油田第五中学,河南濮阳457000
摘 要:
通过演示实验可以激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力,从而帮助学生理解教材内容,掌握物理概念。
关 键 词:
中学
物理教学
演示实验
学习兴趣
思维能力
学生培养
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