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| “一心两翼”模式：学生个性化发展的依托和支撑 | |
| 引用本文： | 吴建平.“一心两翼”模式：学生个性化发展的依托和支撑[J].班主任之友,2009(4):6-7. |
| 作者姓名： | 吴建平 |
| 作者单位： | 浙江宁波市春晓中学; |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基说过：“每一个儿童都是一个独一无二的世界。”新课程的核心理念强调尊重学生的主体地位，关注学生的个性差异，促进学生个性发展。如何对中学生实施有效的个性化培养，这一问题引起了教育界的普遍关注。经过三年的研究和探索，我们总结出了在班集体建设背景下， |
| 关 键 词： | 尊重学生 个性化发展 苏霍姆林斯基 学生个性发展 个性化培养 班集体建设 个性差异 新课程 |
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