|
|||||
|
|
| 复习课教学要加强学法指导 | |
| 作者姓名： | 万勇庆 |
| 作者单位： | 南昌市上海路新村小学 |
| 摘 要： | 小学语文第三册复习共有８次，内容有：巩固汉语拼音、字词句训练、阅读训练、写字训练和写话。为了使复习落到实处，训练语文能力，教师要充分地利用教材，加强学法指导，发挥学生复习的主动性。（一）教给审题方法。要引导学生认真读题，弄清题意，从中归纳出训练内容点，做到有的放矢。如“读一读”，教师有必要引导学生审明这是训练积累词语的能力的，让学生有意识地读，并借助形近字汇总记忆，近义词、反义词配对记忆等识记方法有效地积累巩固词语。（二）教给联系方法。每一次复习内容与前文都有紧密的联系。比如复习八第四题“读一读… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |