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对英语口语学习中词块的认知分析
引用本文:刘伟伟.对英语口语学习中词块的认知分析[J].陕西教育,2008(8).
作者姓名:刘伟伟
作者单位:青岛农业大学;
摘    要:引言语言习得研究表明,儿童语言学习经过这样一个阶段:他们在特定的可预见的社会场景中使用大量的不经分析的预制语块,换言之,儿童在适合的场景中使用大量的词块。

关 键 词:儿童  本族语使用者  二语习得  英语口语学习  语言习得  语言学习  认知分析  词块  预制语块  
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