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让师生与经典同行
引用本文:周宏.让师生与经典同行[J].中学教学参考,2010(3):18-19.
作者姓名:周宏
作者单位:安徽六安市毛坦厂镇中心学校,237182
摘    要:一个人的阅读史就是其精神史。受商品经济的冲击和追求升学率的影响,学校的教育教学出现了许多问题,其中最为典型的是教师和学生普遍存在浮躁心理和短视功利行为,严重影响了学生文化背景的塑造和教师的专业化成长。学生除了看教科书就是大量地做试卷,教师除了教教材就是给学生布置讲解试卷,这让我们的教师厌烦自己的工作,

关 键 词:同行  师生  专业化成长  商品经济  教育教学  浮躁心理  文化背景  学生
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