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| 小学道德与法治创造性劳动主题课堂教学策略应用——以部编版六上《科技让梦想成真》为例 | |
| 引用本文： | 沈佳敏.小学道德与法治创造性劳动主题课堂教学策略应用——以部编版六上《科技让梦想成真》为例[J].天津教育,2022(4):125-127. |
| 作者姓名： | 沈佳敏 |
| 作者单位： | 江苏省常州市龙城小学 |
| 摘 要： | <正>“创造性”已成为劳动教育的时代重音。何为创造性劳动？创造性劳动教育目标是什么？作为小学道德与法治教师，如何依托课堂进行新时代的创造性劳动教育？笔者以小学道德与法治创造性劳动主题课堂《科技让梦想成真》为例，探究创造性劳动主题课堂教学策略及应用。一、创造性劳动教育势在必行当前，随着我国GDP已从世界第二向第一迈进，我们的经济崛起已成了事实。但是没有文明的崛起、经济的崛起也很难持续。我们在道德文明、文化精神方面还需要继续努力。当务之急， |