小学数学教学中建构数学模型的问题与对策

小学数学教育在不断地改进提升,并且教育的关注点从教条式逐渐向启发式过渡,开始让学生自发地去学习,就小学数学学习而言,数学模型的思想在不断地提出引用,让学生进一步深入理解数学本身。本文则对数学模型的相关问题进行阐述说明,包括目前存在的问题与相关的解决策略。