基于有效设问提高学生思维能力的教学实践

<正>巴尔扎克曾经说过：“打开一切科学殿堂的钥匙毫无疑问是问号。”而德国教育家赫尔巴特说过：“如果教师的提问能引起学生的注意，就能使学生在每个阶段都连贯地表现为等待、探索和行动。”可知，正确合适的提问可以发挥唤起学生的注意力，激发学习兴趣和动机，提示重点，强化记忆，发展英语交际能力等多方面的作用。课堂提问作为教师课堂话语的一个重要组成部分，是促进学生思维和学习的最常用的教学方式之一。课堂提问能有效组织和检查教学，有利于增强课堂教学的互动性，通过课堂提问，教师可以在课堂上创设出真实情境，