对普通高等学校少数民族预科教育发展“新时代”的思考

在"新时代"背景下,以发展的视角审视了高等院校少数民族预科教育的历史与现状,论述了预科教育的定位与意义。结合预科教育的发展实际探讨了该教育模式的称谓内涵、"预补"传统的现实演变、预科教学内容的丰富发展等主题。