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| 牧区寄宿制学校创设“一校多品”的研究与实践 | |
| 引用本文： | 贺志杰.牧区寄宿制学校创设“一校多品”的研究与实践[J].天津教育,2022(22):125-127. |
| 作者姓名： | 贺志杰 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市肃南裕固族自治县第二中学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题“‘一校多品’阳光体育运动机制建设与研究”（课题立项号：ZYLX（2021）118）的研究成果； |
| 摘 要： | <正>2007年4月，教育部、国家体育总局共青团共同颁布了“全国亿万青少年学生阳光体育运动”（简称“阳光体育运动”）的教育改革方案，旨在通过体育活动的开展促进青少年体质健康水平的提升。同时，2020年，国家体育总局和教育部联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，从加强学校体育工作、完善青少年体育赛事体系等多个方面对体育教学提出全新的规划和指导意见。在以上两大教育改革体系的加持下，越来越多的学校开始了体育创新改革之路。随着“体教一体化”教学改革理念的不断深入， |