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| 校园个体自杀的表征及预防 | |
| 作者单位： | ;1.南京市心理危机干预中心 |
| 摘 要： | <正>危机的发生发展有其自身的规律,一般说来,心理危机要经历三个阶段后才会到达极端的表达形式——自杀。一、自我救赎阶段因为学生的社会化程度不高,社会支持系统不完善,寻求心理救助的渠道也不畅通,所以当遇到"不可逾越的障碍"时,他们会将自己的伤痛放在心底,用时间去慢慢化解。在自我救赎的阶段,学生的性格会发生显 |
| 关 键 词： | 学生自杀 干预 管控 |
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