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| 小学语文低年级教学中如何运用绘本进行创意教学 | |
| 引用本文： | 叶华钟.小学语文低年级教学中如何运用绘本进行创意教学[J].天津教育,2022(23):93-95. |
| 作者姓名： | 叶华钟 |
| 作者单位： | 福建省漳州市长泰区岩溪中心小学 |
| 摘 要： | <正>绘本是儿童文学的重要组成部分，绘本面向的主要是字词掌握量较少的低龄学生，绘本的创作围绕学生的需求，符合学生思考的方式，以学生为本进行内容的输出，将知识隐含在故事中是绘本教育学生的主要方式。一、应用绘本进行创意教学的意义（一）贴近生活，易激发学生兴趣阅读绘本时，小学低年级学生不需要识别文字，仅凭图像之间的串联，便能收获一个全新的故事。绘本故事的主角可能是一个小朋友，也可能是一只小动物。绘本故事简洁、直接， |