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农村留守儿童地理学习障碍分析及对策研究
作者单位:
;1.贵州省贵阳市清镇市流长苗族乡流长民族中学
摘 要:
在城市化进程不断推进的过程中,农民工外出务工是现下农村之中最普遍的一种现象,而在这个过程中就激化了一个社会矛盾问题,就是农村留守儿童的产生,而地理作为学生在初中阶段学习的一门重要学科,在笔者的实际教学过程中发现,绝大多数的农村留守儿童存在地理学习障碍问题,为了能够帮助这些留守儿童取得更好的地理学习进步,强化农村留守儿童地理学习障碍对策研究十分重要。
关 键 词:
农村留守儿童
地理学习
障碍分析
对策研究
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