利用信息技术提高初中物理教学效率的体会 |
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引用本文: | 李芳雄.利用信息技术提高初中物理教学效率的体会[J].天津教育,2022(9):102-104. |
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作者姓名: | 李芳雄 |
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作者单位: | 甘肃省玉门市第三中学 |
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基金项目: | 甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题“通过‘三线一体’的方法优化高中物理教学设计的研究”(课题批准号:GS[2020]GHB2272)的研究成果之一; |
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摘 要: | <正>随着科技的进步,信息技术在教育教学中得到了普及,越来越多的初中物理教师选择信息技术辅助课堂教学,收到了很好的效果。在新的教育背景下,初中物理教师应从学生的实际出发,借助信息技术突破初中物理教学的重点和难点,提高学生学习物理知识的效率与物理综合素质,使其养成良好的学习习惯。一、信息技术对初中物理教学的意义(一)丰富教学内容,提高学生学习效果在传统的物理教学模式下,为了完成教学任务,实现大纲要求的教学目标,课堂教学时间显得尤为紧张,很多初中物理教师在教学时只讲重点或考点,
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