低年级小学语文阅读与写作相结合的策略

<正>2019年秋季，国家统编小学语文教科书（以下简称“统编教材”）已经在全国范围内使用，二年级统编教材的使用已经进入第五个年头。随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）的颁布，小学语文课堂教学出现了很多新的变化。绿翠小学围绕新课标的内容也进行了课程改革，改革之一是围绕解决小学语文的“读”与“写”的关系，帮助学生与家庭共享优质的教育资源进行“读写融合”的训练。这一活动提高了学生学科素养和语文能力。为实现小学语文阅读与写作的有效融合，笔者以二年级统编教材教学为实践环节，