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| 教师教学生活如何走向幸福 | |
| 作者单位： | ;1.巢湖学院 |
| 摘 要： | 对教师教学生活的研究认为教学意味着一种生活方式,教师在其中寻求幸福。然而教学生活的日常化使教学生活僵化机械,无幸福可言。因此,如何使教师教学生活走向幸福成为了一个亟需解决的问题。笔者通过对幸福与教学生活幸福概念的分析,认为教师教学生活幸福在于赋予教学生活以生命与精神品性,源于教育理想的召唤,保障于"好的"学校,成就于完整而高尚的教师德性。 |
| 关 键 词： | 教师 教学生活 幸福 教育理想 教师德性 |
How to Move towards Happiness in Teachers' Teaching Life |
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