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| 高校教师媒介形象自我建构的层次与社会表演范式 | |
| 作者单位： | ;1.四川电影电视学院 |
| 摘 要： | 高校教师媒介形象的现实缺陷成为其自我建构的动因,但变被动建构为主动建构困难重重。需要依据形象内涵,通过适当的过渡形式,用戏剧性手段主动对现实需要施加积极的影响,既不能缺少创新,也不可脱离必要的规范。社会表演学所具有的"注重现象分析与应用推广、既普适又富有中国特色"的特点,为这种需要提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 高校教师 社会表演 媒介形象 层次 范式 |
The Level of Self Construction of Media Image and the Paradigm of Social Performance for College Teachers |
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